25 de febrero de 2022- La defensora del pueblo, Adriana Santagati, se reuni\u00f3 hoy con la secretaria de infraestructura escolar, Mail\u00e9n Ciancio, oportunidad en la que le entreg\u00f3 el informe realizado.<\/p>\n
Durante el mes de febrero, personal de la Defensor\u00eda del Pueblo de R\u00edo Negro visit\u00f3 101 establecimientos educativos de distintas localidades de la provincia, correspondientes a diferentes niveles y modalidades de educaci\u00f3n.<\/p>\n
Los 101 edificios escolares integraron la muestra de observaci\u00f3n cuyo objetivo fue relevar el estado actual de las escuelas con miras al inicio de las clases establecido para el 2 de marzo por el Ministerio de Educaci\u00f3n de R\u00edo Negro.<\/p>\n
Se registraron las condiciones de funcionamiento de los ba\u00f1os, el estado de los techos y paredes, las puertas y ventanas, los pisos y las instalaciones el\u00e9ctricas, como as\u00ed tambi\u00e9n el funcionamiento de los servicios de gas, agua e Internet.<\/p>\n
Del 46% de las escuelas relevadas, las autoridades informaron contar con obras de infraestructura realizadas recientemente. En su mayor\u00eda estaban finalizadas al momento de la visita de la Defensor\u00eda, 13 edificios estaban a\u00fan en obra. Estos trabajos en general no imposibilitan el inicio de las clases, seg\u00fan lo manifestado por las autoridades, porque se relacionan a detalles de terminaci\u00f3n o pintura que finalizar\u00edan antes del inicio escolar.<\/p>\n
Del total, las autoridades de 4 establecimientos, correspondientes a las ciudades de
\nBariloche, Cipolletti y Gral. Roca, informaron que no podr\u00edan comenzar las clases sin la finalizaci\u00f3n de las obras.<\/p>\n
Con respecto a las condiciones de mantenimiento (limpieza de tanques de agua, desratizaci\u00f3n, desmalezamiento), en el 80% de los edificios ya se hab\u00edan realizado y en el resto ten\u00edan fecha o aviso que se realizar\u00edan esas tareas durante el mes de febrero, previo a iniciarse las clases.<\/p>\n
Con respecto a los insumos de sanitizaci\u00f3n y limpieza, el 100% de las escuelas contaban con ellos. Un 75% de los establecimientos hab\u00eda ya recibido insumos mientras que el resto contaba con sobrantes del 2021, e informaron que se har\u00eda una nueva entrega en los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/p>\n
Sin perjuicio de lo anterior, se registraron algunas deficiencias propias del desgaste por el uso, tales como los desperfectos en ventanas y puertas, inconvenientes en el funcionamiento de canillas y sanitarios, o problemas en instalaciones el\u00e9ctricas, lo cual requiere de mantenimiento.<\/p>\n
Respecto a la calefacci\u00f3n, en el 91% de los edificios relevados funciona normalmente, seg\u00fan informaron los directivos. En 9 edificios se identificaron algunos problemas con el sistema de calefacci\u00f3n.<\/p>\n
En cuanto a la seguridad edilicia, todos los colegios visitados cuentan con matafuegos.
\nEl 90 % de las escuelas cuenta con salidas de emergencia en buenas condiciones. No obstante se detect\u00f3 un 10% con problemas en las mismas.<\/p>\n
Respecto a la accesibilidad, se constat\u00f3 que, si bien en la mayor\u00eda de los establecimientos hay rampas para personas con discapacidad motriz o movilidad reducida, en 17 de ellas faltan. En este aspecto, el 70% de las escuelas visitadas cuenta con ba\u00f1os adaptados.<\/p>\n
Teniendo en cuenta el contexto de pandemia relacionada a la educaci\u00f3n a distancia, por un lado, y la importancia de estar actualizado tecnol\u00f3gicamente en la era digital por la que transitamos, la
\nDefensor\u00eda consult\u00f3 sobre el servicio de conectividad de las escuelas y en el 93 % de los casos las autoridades mencionaron contar con servicio de internet. Cabe aclarar que el 76% lo usa para fines pedag\u00f3gicos, mientras que un 24% s\u00f3lo tiene acceso a internet para fines administrativos.<\/p>\n
Dentro del informe del relevamiento tambi\u00e9n aparecen observaciones hechas por los directivos de los establecimientos educativos quienes aprovecharon la oportunidad de la presencia del organismo para mencionar, algunos de forma m\u00e1s detallada que otros, la necesidad de iniciar nuevas obras que generar\u00edan un mejor resultado en el funcionamiento general del establecimiento brind\u00e1ndoles a los alumnos mayores y mejores espacios educativos.<\/p>\n
En todos los casos la informaci\u00f3n se traslad\u00f3 a las autoridades de Infraestructura escolar, y ser\u00e1n motivo de un monitoreo por parte de la Defensor\u00eda del Pueblo en la b\u00fasqueda de la soluci\u00f3n definitiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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